Una storia senza parole che accompagna alla scoperta della lingua dei segni, quindi di un modo nuovo di comunicare attraverso le mani e lo sguardo. L’obiettivo della giovane autrice, anch’essa non udente, è quello di aprire una porta che permetta di comprendere un nuovo linguaggio o quanto meno di accettarne l’esistenza, attraverso un percorso analogo a quello della piccola protagonista che attraversa un mondo di mani misteriose di cui pian piano capisce il senso.

Giulia ha tredici anni, vive in un piccolo paesino di montagna e adora giocare a calcio. Quando chiederà ai genitori di poter entrare nella squadra locale si troverà di fronte a un divieto di cui non capisce le ragioni. Ma nel corso dei mesi, dovrà fare i conti con la separazione dei genitori e con pregiudizi molto più grandi e radicati che troverà però la forza di affrontare.

Si apre a fisarmonica questo bell’albo che immagina un’immensa balena azzurra meccanica, opera di bizzarri ingegneri che ne hanno fatto un mezzo di trasporto e un luogo in cui può accadere di tutto. Basta seguire qualcuno dei personaggi che si muovono al suo interno per dar corso alla fantasia e inventare storie infinite.

In un mondo devastato e dominato da violenti, una ragazza agile e forte, un nano e cinque ragazzini cercano di sopravvivere. In parallelo, il figlio ribelle del terribile condottiero si oppone alla violenza del padre e per questo deve morire. Una storia di ribellione alle regole ingiuste. Una storia di ragazzini che si trovano a subire una assurda guerra, violenta e crudele. Insieme formeranno un’armata sparuta ma determinata a conquistarsi un futuro. Un bel graphic novel che utilizza la font leggimigraphic per favorire la lettura anche a chi ha difficoltà.

Tutte le mattine una contessina capricciosa e maleducata fa colazione con un uovo alla coque cucinato alla perfezione. Quando però il cuoco scompare e la cameriera non è in grado di accontentarla, deve trovare altri modi per saziarsi. Una storia divertente e coloratissima, che utilizza la font leggimi! per favorire la lettura anche a chi ha difficoltà.