Archivi categoria: Adulti

Spunti pratici e riflessioni a partire da “materiali non strutturati” da prendere così come sono: del quotidiano, di riciclo, scarti industriali, elementi naturali… Gli “oggetti a uso ludico”, se predisposti in modo stimolante, rappresentano una generosa fonte di giochi. “Giocare … Continua a leggere→

“…mi sfuggiva l’essenziale cognizione della sofferenza quotidiana di quelle persone. Stavo nel manicomio come in una neutrale parentesi di studio […] sarebbe stato sufficiente essere solo un po’ più attento alle elementari necessità della loro esistenza quotidiana che andava consumandosi … Continua a leggere→

Il libro è frutto di un progetto di lavoro realizzato nel periodo di emergenza Covid, quando anche le attività didattiche si svolgevano a distanza, e che ha cercato promuovere emozioni positive, entusiasmo e autoregolazione dei processi di apprendimento e che … Continua a leggere→

“Dall’asilo alle elementari, il mio volto era cambiato poco, quantomeno non era peggiorato, e l’abitudine a vedermi tutti i giorni lo aveva reso meno inquietante agli occhi dei miei compagni […] stando a lungo insieme Denise, Riccardo e gli altri, … Continua a leggere→

“Dovremmo essere tutti orgogliosi di quello che abbiamo dentro, perché è il frutto irripetibile della nostra formazione, delle nostre attitudini e della concatenazione di incontri che la vita ci ha regalato. Le rispettive differenze permettono a chiunque di avere un … Continua a leggere→

“La canzone, attraverso il testo, la musica e l’interpretazione, ha il pregio dell’immediatezza, della sintesi estrema e del forte potere comunicativo […] e può infrangere quel muro di indifferenza e talvolta di ostilità che si erge intorno alla malattia mentale”. … Continua a leggere→

Il racconto delle vicende che hanno portato un ragazzino ricco e viziato a lasciare tutto e vivere in povertà. L’autrice, attingendo a fonti storiche, ne ripercorre la vita per i ragazzi soffermandosi in particolare sulla sua visita alla città di … Continua a leggere→

Quando un bambino va a scuola, è come se fosse portato nel bosco, lontano da casa. Ci sono bambini che si riempiono le tasche di sassolini bianchi e li buttano per terra in modo da saper ritrovare la strada di … Continua a leggere→

Così come le pietre che affiorano permettono di attraversare un corso d’acqua e raggiungere l’altra sponda, i mediatori di cui si parla in questo libro permettono di costruire collegamenti e superare problemi, consentono l’integrazione e favoriscono l’inclusione.

“Non esistono solo confini che distinguono, pregiudizi che limitano ma anche separazioni che offrono possibilità di incontro, di sentieri. Percorrere i sentieri che collegano con le persone disabili vuol dire cercare segni di pace, all’interno di una situazione di guerra … Continua a leggere→