Skip to main content

Archivi:

Autore: Annalisa Brunelli

Matematica e DSA

Una raccolta di schede operative rivolte agli studenti di quarta e quinta della scuola primaria con disturbi specifici di apprendimento. Più nello specifico, il volume propone materiali di lavoro per l’insegnante, schede per i singoli alunni e laboratoriali per la classe in un percorso didattico che prevede pratiche concettuali legate ai numeri naturali, razionali e relativi e alla geometria. Inoltre, fornisce indicazioni pratiche per l’automatizzazione del calcolo, l’uso di strumenti compensativi e la soluzione dei problemi.

Prova di comprensione grammaticale con oggetti

Partendo dal presupposto che la comprensione del linguaggio sia un elemento chiave per diagnosticare un disturbo dello sviluppo, le autrici presentano uno strumento utile a pianificare un eventuale trattamento riabilitativo. Si tratta di una prova che prevede l’utilizzo di oggetti tridimensionali che siano familiari ai bambini fra i 18 e i 48 mesi di età, ritenuti utili per valutare la capacità di comprensione di frasi semplici.

L’anno che non ho compiuto gli anni

“L’anno che non ho compiuto gli anni è stato quell’anno che sono rimasta molto tempo in casa perché fuori c’era Qualcosa e noi non ci fidavamo ed era meglio stare dentro”. Si apre così il resoconto di una ragazzina che ripercorre gli avvenimenti degli ultimi mesi e le sensazioni che ha provato a sentirsi sottrarre tempo, esperienze e relazioni. Un albo pensato per dare voce alle paure e alle insicurezze scaturite da una pandemia che nessuno prevedeva e che ha cambiato lo stile di vita di tutti.

Altissima

“Elisa ha spesso la testa fra le nuvole. Le succede perché è alta … molto alta […] per una volta soltanto, vorrebbe sentirsi chiamare “piccina”. Giusto per provare che effetto fa”. Elisa è solo una bambina ed è proprio la sua altezza che la isola e la rende diversa dai suoi amici mentre il suo solo desiderio sarebbe quello di essere abbracciata e riconosciuta per quello che è.

La torre fantasma

Quando Meg si trasferisce nel villaggio di Ryan e scopre la vecchia torre in cima alla collina, la sua curiosità si catena e convince il piccolo amico ad esplorarla prima che venga demolita come pare debba accadere a breve. Ma i ragazzini non si arrendono e la scoperta di una colonia di rari pipistrelli che vivono in cima alla torre sarà l’occasione per una campagna che coinvolge l’intero paese in difesa dell’edificio e dei suoi abitanti.  Il romanzo è stampato con criteri di alta leggibilità che ne facilitano la lettura.