Dopo un’introduzione teorica sullo studio di questa disciplina in relazione a disturbi specifici di apprendimento, il volume propone diverse strategie da mettere in atto, sia individualmente che con tutta la classe, insieme a materiali e attività fotocopiabili per un pronto utilizzo.
Dall’osservazione del viso si ricavano tantissime informazioni e il riconoscimento dei volti e delle emozioni è una capacità fondamentale per poter avere interazioni sociali. Il libro propone numerose attività e schede fotocopiabili utili sia con bambini e adulti con disturbi dello sviluppo e dello spettro autistico ma anche con anziani.
“Io cerco di spiegare le cose a mio fratello, ma lui non è mai d’accordo con me”. In un continuo confronto di emozioni e sensazioni, due fratellini si raccontano il mondo. Brevi frasi e grandi immagini colorate ci accompagnano in un percorso esplorativo che tocca le cose più semplici e ben evidenzia come i bambini percepiscono quanto li circonda.
Alberi, animali, ruscelli, sole, fango, neve, giochi e continue scoperte ….grandi illustrazioni per un albo senza parole che accompagna, con grande partecipazione, tre bambini e un cane nell’esplorazione dei boschi e delle montagne nel trascorrere delle stagioni.
“Quando avevo dieci anni, mio papà mi ha regalato una bicicletta […] era molto più grande di me. Molto più veloce di me. Lei scattava, io volavo. Volevo essere libera, correre, pedalare”. Con brevi frasi e grandi illustrazioni, l’albo racconta la storia di una ragazzina determinata che, unica donna, ottenne di poter partecipare al Giro d’Italia del 1924, quando il ciclismo era considerato uno sport esclusivamente maschile. Fu una dei 30 concorrenti che completarono il percorso. Erano partiti in 90.
