Dopo un’analisi della storia degli interventi con animali quali terapeuti e della relazione uomo-animale, il volume esamina le potenzialità di impiego degli animali domestici con bambini, anziani e persone con patologie psichiatriche o istituzionalizzate, riflettendo anche sugli aspetti etici e la cornice normativa di riferimento, ancora ai primi passi.
L’animazione può essere uno strumento centrale per dare senso alle relazioni fra le persone e permettere lo sviluppo di connessioni fra ambiti e contesti differenti: nel caso di persone affette da demenza rappresenta un ponte tra gli interventi socio sanitari e le attività che cercano di migliorare la qualità della vita in una ricerca costante del senso della cura, nell’integrazione di buone prassi professionali e buone pratiche sociali, quindi in un’alleanza fra servizi di welfare e altri contesti dove particolare importanza hanno i familiari, i volontari e i cittadini.
“Nel corso degli anni, le mie speranze e paure, la mia visione delle cose, il mio linguaggio e il mio ruolo nell’Arca si sono modificati e, spero, approfonditi […] Vi invito a crescere con me, sostituendo le parole utilizzate in questa corrispondenza con quelle usate da voi e accettabili per voi”. Sono passati cinquant’anni da quando nel 1964 Jean Vanier ha fondato le Arches in Francia. Fin dall’inizio, ha scritto agli amici e alle varie comunità nel mondo. Le lettere, qui raccolte, ci permettono di ripercorrere la sua storia e quella del suo movimento, la scelta dei poveri e dei disadattati, la condivisione di vita, l’attenzione alle famiglie.
Partendo dal presupposto che le persone disabili vadano incluse nel percorso catechistico e di fede, gli autori si soffermano in particolare sui deficit sensoriali di cui analizzano le difficoltà specifiche, le modalità di comunicazione di relazione, con specifico riferimento a persone cieche, sorde e sordo-cieche, proponendo poi una riflessione sul magistero ecclesiale un percorso di catechesi e molti esempi di buone prassi.
Destinato agli alunni della scuola primaria, il volume propone numerosi esercizi e giochi per acquisire, sviluppare e consolidare le abilità di pianificazione, attenzione, simultaneità e successione con l’obiettivo di prevenire e ridurre sia i disturbi specifici di apprendimento che le difficoltà legate a fragilità cognitiva.
