“Come vorrei poterlo raccontare a tutti. Se solo fosse normale essere come sono! O, se non normale, accettato da tutti. Non ce la faccio più a tenermi questa cosa dentro, senza parlarne mai con nessuno, con la preoccupazione di rimanere solo per sempre. Forse è la cosa peggiore dell’essere u intersex. Non poterlo dire a nessuno. Non voglio più essere solo […] A volte mi sembra che ci siano ancora due me: un’immagine pulita,senza graffi, l’altra imperfetta, strappata; un ragazzo e una ragazza; una voce che parla decisa e l’altra che mi sussurra all’orecchio; Uno che, come tutti sanno, ha sofferto ma è sulla via della guarigione e un altro che, anche se nessuno lo sa, ha perso qualcosa che ha a che fare con l’innocenza guadagnando qualcosa che c’entra con la conoscenza  e l’essere adulti, e non potrà mai più tornare a essere quello di prima. A volte mi sembra di essere tirato i due direzioni opposte da due flussi di pensieri che si muovono fianco a fianco. poi invece m rendo conto di essere un unico me stesso, qualsiasi cosa significhi, ammesso che significhi qualcosa: sono completo senza dover aggiungere nè modificare niente”. Un romanzo per ragazzi già grandi che affronta un tema difficile con grande empatia e partecipazione.

“Se oggi  mi regalassero una bacchetta magica, a mia volta la regalerei a qualcun altro, senza usarla. Nuova, a chilometro zero. Perchè adesso non me ne farei nulla di quella bacchetta. Magari qualche anno fa ci avrei pure pensato. Ma oggi non esiste più il desiderio che tu possa essere diverso da come sei. Anche se dell’Inter non ti frega nulla…”. La disabilità di uno dei tre figli dell’autore è il filo conduttore  di una riflessione sulla paternità, le aspettative e gli investimenti che ciascuno fa pensando al futuro, quando diventa genitore. Un’indagine su se stesso e sull’essere padre, e figlio. E anche sulla relazione con ciascuno dei tre figli.

Questo terzo quaderno operativo con oltre 150 schede illustrate, organizzate per difficoltà crescenti, affronta la scrittura di parole che presentano due o tre consonanti consecutive, che sono di difficile codificazione. Il libro è articolato in cinque sezioni che propongono materiale specifico sui gruppi consonantici che più spesso i bambini omettono o semplificano e propone una serie di attività fra le quali il completamento di parole con supporto visivo, il riconoscimento grafemico, la dettatura di frasi e brevi racconti e esercizi di autocorrezione.

La talpa Clotilde, Clarabella la gocciolina di rugiada e Lucilla la stella cometa sono le protagoniste di queste tre storie in simboli. Sono tre storie semplici, ma divertenti, ben scritte anche se inevitabilmente la traduzione in simboli non ha la stessa resa di un racconto scritto in modo tradizionale.

Una pecora sempre in ritardo è la protagonista di questo albo illustrato: disegni coloratissimi e accattivanti per una piccola storia che centra l’attenzione sulle caratteristiche dell’animale che lo rendono diverso dai suoi compagni ma che saranno valorizzate al momento del bisogno.