Partendo dal presupposto che i DSA hanno una componente genetica fortemente condizionata dall’ambiente, gli autori prendono in esame tali fattori in relazione a scuola, università e mondo del lavoro, sia dal punto di vista scientifico ma anche attraverso testimonianze dirette.

Il testo inquadra il nido come servizio inclusivo anche per i bambini con disabilità, riflette sul diritto al gioco per il piacere del gioco e non come terapia e si sofferma sullo sviluppo comunicativo e linguistico e le specificità legate ai diversi deficit.

Quattro storie in cui le voci di donne e di un uomo che hanno dovuto fare i conti con il cancro si intrecciano con quelle dei medici che li hanno avuti in cura. Non sono tutte storie a lieto fine ma sono storie di persone che, mentre affrontavano una malattia così grave, non hanno voluto rinunciare al desiderio di essere genitori e, insieme, una riflessione sul tempo della vita e sul legame fra speranza e determinazione.

Fra febbraio e aprile 2017, Legacoop Emilia Romagna ha coinvolto 33 cooperative sociali in una ricerca che si proponeva di aggiornare i profili sociali e imprenditoriali del sistema, di coglierne le esperienze più importanti degli ultimi anni, evidenziarne le problematiche mentre si raccoglievano anche suggerimenti e necessità per il futuro. I colloqui con presidenti e direttori delle cooperative coinvolte hanno permesso di far emergere un quadro della situazione attuale ma anche di evidenziare le direzioni possibili per il prossimo futuro che prevedono di affiancare ai settori tradizionali di intervento nuove aree progettuali, in particolare legate all’invecchiamento delle persone disabili e al venir meno delle figure genitoriali, all’housing sociale, ai servizi alle famiglie e al welfare aziendale che cercano di dare risposte innovative al di là del rapporto con le pubbliche amministrazioni.

Partendo dalla convinzione che ognuno di noi ha diritto a conoscersi meglio, l’autrice propone un percorso che tocca le principali emozioni primarie (rabbia, paura, gioia, vergogna, disgusto e tristezza) cui aggiunge anche la sorpresa e il senso di colpa. Per ciascuna emozione viene presentato un quadro di spunti che permette di conoscerle meglio, cui seguono riflessioni, domande, racconto di esperienze e proposte di lavoro pratico e di riflessione.