Il volume raccoglie indicazioni operative e un ampio panorama di strumenti didattici e interventi di recupero, con suggerimenti pratici per il loro utilizzo con l’obiettivo di rendere le famiglie più informate e consapevoli delle caratteristiche e delle problematiche connesse ai DSA ma anche dei cambiamenti normativi che consentono interventi mirati ed efficaci.
Il libro presenta in modo chiaro le caratteristiche e le problematiche dei disturbi dello spettro autistico e dà indicazioni pratiche perchè i familiari non solo non si sentano soli ad affrontare la diagnosi ma anche perché possano assicurare al figlio una qualità di vita elevata e soddisfacente in tutti i contesti sociali.
Strutturato proprio come una guida per gli insegnanti, il volume fornisce un quadro completo che permette di capire le caratteristiche delle diverse disabilità sensoriali, approfondendo anche i risvolti emotivi e relazionali. Suggerisce anche strategie e interventi concreti da mettere in atto e dà indicazioni sulla costruzione di una rete di intervento sinergico mirata al benessere del bambino.
Cosa vuol dire dirigere una scuola in un’ottica inclusiva? Il volume cerca di rispondere esaminando le questioni normative e amministrative, le strategie di individualizzazione e personalizzazione, gli strumenti di valutazione e l’uso di didattiche innovative.
Un esame delle problematiche legate ai disturbi dello spettro autistico focalizzato sui giovani e sugli adulti nella prospettiva di un effettivo miglioramento della qualità della vita che tenga conto non solo delle problematiche cliniche ma anche di bisogni ed esigenze quotidiane.
