L’uomo dei cavalli
“Tanto per cominciare era successo d’estate. E, si sa, l’estate fa sempre così. Accadono le cose più incredibili e finisci per ricordartele sempre. Il bello è che mentre le vivi non ci fai caso. Te ne accorgi solo dopo, quando torni a scuola e sei diversa da appena tre mesi prima. Forse è colpa di quelle giornate lunghe che, chissà come, fanno crescere anche te. E all’improvviso scopri cose inaspettate. Cose che, magari c’erano sempre state, ma è d’estate che si mostrano e ti chiedi, come ho fatto a non vederle?” La storia di Didi che si trova a fare i conti con il mondo degli adulti, con le prime esperienze di morte e con misteri più grandi di lei che nessuno le vuole rivelare.
“Lui è Igor. Di sé sa solo il nome. Sa fare giochi di prestigio con fiori e semi. Sa fischiare con le foglie di acacia […] da qualche giorno è pensieroso. Possibile che non abbia mai visto qualcuno che gli somigli? Forse da qualche parte c’è, bisogna solo cercarlo”. E’ l’inizio di un viaggio durante il quale farà molti incontri, cercherà somiglianze e relazioni e potrà tornare arricchito da nuove esperienze. Riposerà un poco poi ripartirà per un altro viaggio.
Mattia ha quattordici anni, una selva di capelli ricci e lo sguardo spento. Quando si ritrova a dover fare una ricerca sul naufragio di un barcone di profughi, qualcosa scatta dentro di lui e decide che vuole capire meglio cosa sta succedendo. Apre un blog, con uno pseudonimo, invitando i politici ad accompagnarlo a Lampedusa per vivere una settimana insieme ai migranti. Mentre gli adulti non gli rispondono né sanno capirlo, sia nella vita reale che in rete, sarà Caterina, incontrata per caso, che lo spingerà ad andare avanti e a cercare spiegazioni anche quando sembra che tutto lo spinga a rinunciare al suo progetto.
La storia vera di una ragazzina che, fin da bambina, è stata travestita da maschio dalla madre per sostituirla al fratellino morto. Più a suo agio nei panni di un uomo, Mary combatterà per l’esercito e sceglierà poi di seguire i pirati, rivendicando per sé uno spazio di libertà che, se si fosse rivelata come donna, non avrebbe potuto avere. Non per questo rinuncerà del tutto alla sua parte femminile e all’amore.
Il 2017 ha portato con sé tre ricorrenze significative: i quarant’anni della legge 517 per l’inclusione scolastica, i venticinque della successiva legge 104 e i cinquant’anni dalla pubblicazione di Lettera a una professoressa. Oggi, fra passato e futuro, gli autori si chiedono “quanto siamo lontani da una scuola universale, adatta a tutti, aperta, flessibile, abitata da competenze reali, transdisciplinari, con insegnanti e dirigenti aperti e competenti? […] spesso il presente ci fa pagare un conto pesante. Un presente schizofrenico, da un lato pieno di retorica e proclami di inclusività e, dall’altro, ricco ancora (e sembra sempre di più) di episodi di esclusione più o meno strisciante, di classi di serie B, di microespulsioni dalle aule, di ritorni a soluzioni “speciali”, oltre che di politiche governative incerte e contraddittorie […] abbiamo un compito, nella nostra scuola: farla diventare più giusta e più inclusiva della società in cui viviamo. Per questo siamo tra passato e futuro, in cammino”.