Prendimi per mano
“L’ho conosciuta il tempo di una notte. Solo una notte. Una notte e niente più. Una notte e mi manca da morire” riflette Antoine mentre a sua volta Chloé “seduta sul letto, cercavo di ricordarmi il suo viso, di ricordarmi le sensazioni che avevo provato quando le sue mani mi avevano sfiorato la pelle”. In un alternarsi di voci, il romanzo racconta l’incontro di una notte in una camera di ospedale dove i due ragazzi aspettano un intervento e devono fare i conti con perdite dolorose. Il libro è stampato con criteri di alta leggibilità che lo rendono accessibile anche a chi ha difficoltà di lettura.
“Aveva una sola gobba, lo chiamavano dromedario. Ma lui era cammello e si chiamava Mario”. Quarantotto brevissime filastrocche per una carrellata di animali descritti in modo inusuale e divertente. Il libro è stampato con criteri di alta leggibilità che lo rendono accessibile anche a chi ha difficoltà di lettura.
Armata di un cannocchiale, una bambina osserva quello che accade in un piccolo villaggio. Lei è sulla Luna ed è ansiosa di vedere cosa succederà quando l’anziano tagliatore di bambù troverà la piccolissima Jie che, insieme alla moglie, crescerà come una figlia amatissima, ben consapevole che la piccola non gli appartiene ma gli è stata solo affidata. Atmosfere delicate e lievi illustrazioni accompagnano questa antichissima fiaba giapponese che viene riproposta con accorgimenti tipografici che la rendono accessibile anche a chi ha difficoltà di lettura.
A partire da un lungo lavoro di ricerca e sul campo nell’ambito dei servizi socioeducativi, il volume propone una riflessione sulle modifiche delle politiche assistenziali rese necessarie dalla sempre maggiore complessità della società contemporanea. Muovendo dalla Convenzione Onu e dal movimento per la deistituzionalizzazione, l’autrice fornisce un quadro dei modelli operativi e analizza l’approccio capacitante con l’obiettivo di una sempre maggior riconnessione delle modalità operative di tutti coloro che sono coinvolti nell’accompagnare le persone più fragili nella costruzione di un progetto di vita.
“I bambini con diagnosi di autismo possono avere difficoltà significative nel riconoscere ed elaborare le emozioni, il che può portare ad alti livelli di ansia mentre vivono in un mondo imprevedibile al quale spesso non riescono a dare un senso”. Rivolta ai genitori di bambini fra i 4 e gli 8 anni, questa guida può aiutarli a capire meglio le competenze emotive del figlio e sostenerli nella regolazione emotiva mentre fornisce indicazioni per incoraggiarlo ad esprimere ciò che sente.