Ambiente di apprendimento, autoregolazione, memoria, emozioni, feedback, valutazione: nel sintetizzare numerosi contributi teorici, l’autore fa il punto sulla didattica speciale e inclusiva, dando indicazioni teoriche, insieme a strumenti e modi per applicarle.

“A volte studiavo e a volte no: non mi piace tanto studiare. Da piccolo ho fatto l’asilo, tanto tempo fa. All’asilo giocavo sempre, scherzavo e ballavo. L’asilo mi piace. Io l’ho finita la scuola, adesso lavoro: sono a posto così!” Una raccolta di storie che, dalla voce dei protagonisti, permette di capire più da vicino i percorsi possibili per raggiungere una vita indipendente.

Una grande zampa fugge da un topino, un fiore diventa farfalla mentre un quadrifoglio scopre che non è poi così fortunato: tante forme spezzettate da un paio di forbici che creano sempre nuovi personaggi e nuove storie. Storie che non finiscono chiudendo il libro ma che, grazie alle forme fustellate allegate in fondo al volume, possono moltiplicarsi all’infinito.

Nuova uscita per i libri di Camilla, la collana che traduce in simboli albi illustrati di qualità scelti nel panorama dei titoli dei principali editori italiani per l’infanzia, per rispondere ad una richiesta in costante crescita. Questa volta è stata scelta una filastrocca che insegna a contare e intanto racconta la tenera storia di una pecorella che si perde e non sa ritrovare la strada del gregge. Si ritrova sola mentre scende la sera. L’aiuto le verrà da qualcuno di inaspettato.

Un filo rosso conduce una giovane donna fino ad una bambina, di cui si prenderà cura accompagnandola mentre diventa grande. Un bell’albo che, in modo efficace, mostra il fortissimo legame che unisce madri e figlie e che non si spezzerà anche quando saranno cresciute.