Illustrazioni vivide e delicate accompagnano la storia di Nina, bambina silenziosa con una storia dolorosa alle spalle. Vive con la zia e quando comincia a frequentare una nuova scuola la vicinanza di una compagna e l’intelligenza della maestra che sa aspettare i suoi tempi le permetteranno piano piano di lasciarsi andare e permettere al suo ricchissimo mondo interiore di manifestarsi. Senza scendere nei dettagli, la storia ci fa intuire un passato di violenze domestiche che tanti bambini, come Nina, sono costretti a subire ma proprio a loro si rivolge con un messaggio di speranza.

Mentre un borgo di pescatori si prepara a festeggiare il Natale, l’incanto delle luci e il silenzio della notte vengono dimenticati dall’avvistamento di un barcone di migranti in balia delle onde. Fra di loro una giovane donna incinta. Parte l’operazione di salvataggio che coinvolge tutto il paese che, in una gara di solidarietà, allestisce un campo dove poter sostare mentre tutti si radunano per accogliere il nuovo bambino. In un’inedita versione del Natale, l’albo si conclude con un’immagine di speranza, purtroppo lontana da quanto accade nella realtà di questi giorni. “Quest’anno il Bambino Gesù è venuto dal mare. Ha il volto di quegli uomini, di quelle donne, di quei bambini venuti da lontano”.

“E’ notte fonda, la luna splende e le cicale cantano: e io non riesco a dormire. Il letto di mio fratello è vuoto, perché stanotte dorme in ospedale. E la Nuvola è di nuovo nella mia testa”.  Così la bambina, voce narrante di questo bell’albo illustrato, esce e confida le sue angosce all’antico pruno del giardino che dovrà essere abbattuto. E proprio dall’albero le verranno parole di speranza ma anche di accettazione per un percorso che tutti dobbiamo compiere perché “è il cambiamento che dà valore alle cose”.

Il volume propone un percorso riabilitativo basato sull’utilizzo specialistico della musica che può favorire l’inclusione scolastica e sociale di soggetti con disturbi del neurosviluppo, con riferimenti scientifici approfonditi, schede di attività ed esempi di casi.

Potenziamento dell’ascolto attivo e delle abilità di scrittura, ampliamento del lessico, attività di riflessione linguistica sono alcuni dei percorsi didattici personalizzati proposti dalle autrici, pensati per le ultime due classi della scuola primaria con una introduzione teorica, materiali per l’insegnante e schede per l’alunno.