“Io, essendo dislessico, non mi sento diverso da nessuno. Ho solamente bisogno di studiare con delle mappe oppure di avere più tempo nei compiti in classe”. Una raccolta di testimonianze dirette di ragazzi e ragazze con dislessia affiancate da quelle di familiari, insegnanti e terapeuti che aiutano a capire le difficoltà che si incontrano quando si devono fare i conti con questo deficit.
Il testo ripercorre la storia del progetto “A spasso con le dita” e della mostra che ne è scaturita: dalla scelta di alcune parole significative quali sentiero, mano, legame, dono, 16 artisti e illustratori famosi hanno realizzato altrettante tavole tattili che hanno dato vita ad un vocabolario della solidarietà tutto da toccare.
La storia della Shoah raccontata da un piccolo zingaro che ne è stato travolto. Per permettere, soprattutto ai più giovani, di conoscere la storia dell’Olocausto e per renderla accessibile anche a chi ha particolari difficoltà di comunicazione, la narrazione è stata totalmente tradotta in simboli, secondo le indicazioni della Comunicazione Aumentativa.
Consolidata in gran parte d’Europa, la figura dell’assistente sessuale è ancora una novità assoluta per l’Italia. Il testo ne esamina le caratteristiche mentre propone una riflessione sul tema del rapporto fra sessualità e disabilità, dando voce anche a testimonianze dirette.
Attraverso la storia di Mario, settant’anni, diagnosticato quasi per caso come affetto da sindrome di Asperger, l’autore evidenzia le caratteristiche e i tratti tipici di un deficit di cui sa ancora troppo poco.
