Italiano per allievi con dislessia
Il volume “aiuta a rispondere alle tante domande che possono sorgere trattando i disturbi specifici dell’apprendimento, sia sul piano teorico, attraverso un’analisi puntuale della letteratura, della normativa e delle ricerche sul tema, sia sul piano operativo grazie ai diversi esempi di interventi, ai materiali, al glossario e alle strategie cognitive, comportamentali e sociali ritenute efficaci sulla base di maggiori evidenze scientifiche per affrontare con attività e pratiche stimolanti, creative e ludiche i differenti DSA”.
Un albo senza parole che, in un racconto circolare che parte da una matita cui viene fatta la punta, ci porta fra gli alberi e la natura per mostrarci poi gli stessi alberi abbattuti e trasformati … in matite colorate. Sarà con queste matite che una bambina darà di nuovo vita alla foresta. Illustrazioni dai toni delicati accompagnano i gesti della bimba e ci parlano di amore e rispetto per la natura.
Maya si è trasferita con i genitori in un piccolo paesino della Normandia lasciandosi alle spalle relazioni poco soddisfacenti e un senso di vuoto che la stanno accompagnando ormai da tempo. La convivenza con gli adorati nonni, che le trasmettono l’amore per le storie, la rasserena ma dovrà presto affrontare il dolore per la loro morte. Intanto, misteriosamente, si ritrova a viaggiare nel tempo e condividere le avventure di una giovane donna all’epoca di Luigi XIV. Così, in un continuo viaggio tra passato e presente, dovrà capire dove vuole stare e come vivere con pienezza.
Nascondersi, cercare di adeguarsi a comportamenti socialmente accettati e condivisi. È una strategia che, spesso, le persone autistiche mettono in atto, più o meno consapevolmente, per non sentirsi emarginati o, peggio, bullizzati. Ma questo comporta ansia e stress e non aiuta a stare meglio. Partendo dalla su esperienza personale, l’autrice ne esamina gli aspetti e suggerisce esercizi e strumenti diagnostici per provare a “togliersi la maschera” e vivere meglio con se stessi e con gli altri.