Disability studies e inclusione: per una lettura critica delle politiche e pratiche educative
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Un’analisi dei rapporti tra inclusione e abilismo e tra razzismo e rappresentazione del potere seguita da una riflessione sull’educazione inclusiva fra rappresentazioni, discorsi e culture con un esame dei dispositivi sociali che tendono a conformare tutto ciò che tende a deviare e da una descrizione di pratiche efficaci che possono essere implementate ma anche di pratiche che possono condurre a discriminazioni ed emarginazione.
Dati del libro
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Autore/i: D. Goodley e altri
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Editore: Erickson
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Luogo edizione: Trento
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Anno: 2018
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Pagine: 230
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