Partendo dal presupposto che le persone disabili vadano incluse nel percorso catechistico e di fede, gli autori si soffermano in particolare sui deficit sensoriali di cui analizzano le difficoltà specifiche, le modalità di comunicazione di relazione, con specifico riferimento a persone cieche, sorde e sordo-cieche, proponendo poi una riflessione sul magistero ecclesiale un percorso di catechesi e molti esempi di buone prassi.
Destinato agli alunni della scuola primaria, il volume propone numerosi esercizi e giochi per acquisire, sviluppare e consolidare le abilità di pianificazione, attenzione, simultaneità e successione con l’obiettivo di prevenire e ridurre sia i disturbi specifici di apprendimento che le difficoltà legate a fragilità cognitiva.
Rivolto direttamente ai ragazzi fra gli 8 e i 13 anni con disturbi di attenzione e di concentrazione, il volume propone attività e consigli pratici per migliorare il rendimento scolastico, fare nuove amicizie a riuscire a mantenerle, riconoscere e gestire le emozioni, dà suggerimenti sulle relazioni con la propria famiglia e su passatempi e sport, proponendo anche testimonianze di altri ragazzi, tutor e insegnanti.
