Genetica e ambiente nella dislessia

Partendo dal presupposto che i DSA hanno una componente genetica fortemente condizionata dall’ambiente, gli autori prendono in esame tali fattori in relazione a scuola, università e mondo del lavoro, sia dal punto di vista scientifico ma anche attraverso testimonianze dirette.

Questa voce è stata pubblicata in Adulti. Contrassegna il permalink.