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Che febbre!

Rina Allek
Carthusia
2020

Vincitore del Silent book contest 2020, l’albo segue la piccola protagonista malata e addormentata su un divano rosso che magicamente si trasforma e la conduce in un viaggio attraverso la città e territori incantati.

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Mister Black

Catalina González Vilar & Miguel Pang
Camelozampa
2020

Mister Black è un vampiro e vive su di un’isola abitata da ogni genere di mostri. Il suo aspetto è feroce e l’aspetto della sua casa è lugubre. Ma nasconde un segreto: ama moltissimo il colore rosa e nessuno deve saperlo! Cosa succederà quando verrà scoperto? Gli altri mostri come si comporteranno?

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Papà non ha più paura degli Stranieri (grazie a me)

Rafik Schami, Ole Könnecke
Beisler
2020

“Il mio papà è alto, forte e intelligente […] di una sola cosa aveva paura, prima. Degli Stranieri, soprattutto con la pelle nera”. La piccola protagonista adora il suo papà ma deve trovare il modo di fargli superare i suoi pregiudizi. E così gli chiede di fare i suoi meravigliosi giochi di prestigio alla festa di compleanno di Banja, la sua migliore amica che viene dalla Tanzania. Naturalmente senza dirgli da dove viene! In un crescendo di aspettativa da parte della famiglia di Banja che si aspetta un mago prestigioso, arriviamo al giorno della festa… cosa succederà?

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La nostra Londra

Simonetta Agnello Hornby, George Hornby
Giunti
2020

Londra è la vera protagonista di questo racconto che vede l’autrice ripercorrere le strade e i quartieri dove ha abitato mentre cresceva il suo amore per la città. Il libro viene ripubblicato ora con un’appendice a cura del figlio che, con ironia e divertimento, ci guida alla scoperta di luoghi, edifici e storie poco conosciute, facendo solo cenni a quanto è stato fatto per rendere la città accessibile anche a chi, come lui, ha difficoltà motorie.

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Disabilità e didattica inclusiva

Domenico Milito, Francesco Belsito
Anicia
2017

Valorizzazione dell’ambiente educativo e di apprendimento, adozione delle migliori strategie per una didattica inclusiva dove l’alunno è sempre messo al centro. Una riflessione che prende l’avvio da aspetti importanti quali la progettazione, la valutazione e la formazione degli insegnanti specializzati insieme alla considerazione degli aspetti metodologici e didattici con particolare riferimento alle disabilità sensoriali.

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Canguro Papini

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