Una raccolta di schede operative rivolte agli studenti di quarta e quinta della scuola primaria con disturbi specifici di apprendimento. Più nello specifico, il volume propone materiali di lavoro per l’insegnante, schede per i singoli alunni e laboratoriali per la classe in un percorso didattico che prevede pratiche concettuali legate ai numeri naturali, razionali e relativi e alla geometria. Inoltre, fornisce indicazioni pratiche per l’automatizzazione del calcolo, l’uso di strumenti compensativi e la soluzione dei problemi.

Partendo dal presupposto che la comprensione del linguaggio sia un elemento chiave per diagnosticare un disturbo dello sviluppo, le autrici presentano uno strumento utile a pianificare un eventuale trattamento riabilitativo. Si tratta di una prova che prevede l’utilizzo di oggetti tridimensionali che siano familiari ai bambini fra i 18 e i 48 mesi di età, ritenuti utili per valutare la capacità di comprensione di frasi semplici.

“L’anno che non ho compiuto gli anni è stato quell’anno che sono rimasta molto tempo in casa perché fuori c’era Qualcosa e noi non ci fidavamo ed era meglio stare dentro”. Si apre così il resoconto di una ragazzina che ripercorre gli avvenimenti degli ultimi mesi e le sensazioni che ha provato a sentirsi sottrarre tempo, esperienze e relazioni. Un albo pensato per dare voce alle paure e alle insicurezze scaturite da una pandemia che nessuno prevedeva e che ha cambiato lo stile di vita di tutti.

“Elisa ha spesso la testa fra le nuvole. Le succede perché è alta … molto alta […] per una volta soltanto, vorrebbe sentirsi chiamare “piccina”. Giusto per provare che effetto fa”. Elisa è solo una bambina ed è proprio la sua altezza che la isola e la rende diversa dai suoi amici mentre il suo solo desiderio sarebbe quello di essere abbracciata e riconosciuta per quello che è.

Quando Meg si trasferisce nel villaggio di Ryan e scopre la vecchia torre in cima alla collina, la sua curiosità si catena e convince il piccolo amico ad esplorarla prima che venga demolita come pare debba accadere a breve. Ma i ragazzini non si arrendono e la scoperta di una colonia di rari pipistrelli che vivono in cima alla torre sarà l’occasione per una campagna che coinvolge l’intero paese in difesa dell’edificio e dei suoi abitanti.  Il romanzo è stampato con criteri di alta leggibilità che ne facilitano la lettura.