Che cos’è un comportamento problema? Come affrontare condotte aggressive, irrequietezza e atteggiamenti di disturbo? Un’analisi del contesto e del profilo comportamentale dell’alunno insieme alla proposta di un modello di azione e indicazioni per la progettazione, l’implementazione e la verifica dell’intervento con schede operative esemplificative.
La scuola è appena iniziata e il nuovo maestro distribuisce ai bambini un mazzo di carte. Sono tanti jolly che possono utilizzare quando e come vogliono. Potranno decidere di non andare a scuola, di ballare e cantare in classe, per non fare i compiti… Quello che apparentemente sembra un invito a trascurare la scuola sarà l’inizio di una grande avventura. Un libro stampato con criteri di alta leggibilità che lo rendono accessibile anche a chi ha difficoltà di lettura.
Il piccolo protagonista da quando ha cominciato a camminare deve accontentare tutta la sua famiglia facendo piaceri a tutti finchè, stanco della situazione, decide di rimanere sempre seduto. Rinuncia a giocare con gli amici ad andare al parco divertimenti…. I risultati sono imprevedibili e la sua protesta diventa un caso. Un libro stampato con criteri di alta leggibilità che lo rendono accessibile anche a chi ha difficoltà di lettura.
Tornano i Supereroi, già protagonisti di un’altra storia divertente che, questa volta, vogliono uscire dalla casa di riposo Viale del Tramonto per fare una gita e devono decidere dove andare. Un libro stampato con criteri di alta leggibilità che lo rendono accessibile anche a chi ha difficoltà di lettura.
Con l’obiettivo di potenziare le competenze dei bambini legate alla comunicazione e al linguaggio, le autrici propongono, in questo cofanetto, una guida per gli insegnanti con riferimenti teorici e suggerimenti per le attività insieme a quattro storie illustrate di complessità crescente e diversi materiali a colori da ritagliare e conservare per svolgere i giochi.
