Archivi del mese: Marzo 2021

“Il dottore mi ha ricordato che la parola diagnosi in greco significa “riconoscere attraverso”. E penso sia questo il patto con la stanza vuota e smucchiata: non posso guarire ma posso ri-conoscermi attraverso l’esperienza della malattia. Non posso abitare quella … Continua a leggere→

Cosa fare se un bambino evita il contatto visivo, preferisce stare da solo, infrange le regole della conversazione e segue rituali ripetitivi e rigidi? Una guida pratica per affrontare alcuni dei più comuni comportamenti problema di bambini con disturbi dello … Continua a leggere→

Dopo un excursus storico e normativo e un focus sui processi di inclusione in altri paesi europei, il volume affronta le diverse problematiche legate al tema della disabilità, dalle diverse tipologie di deficit all’ICF, dalle nuove tecnologie all’organizzazione scolastica, dai … Continua a leggere→

Dopo un’introduzione teorica sullo studio di questa disciplina in relazione a disturbi specifici di apprendimento, il volume propone diverse strategie da mettere in atto, sia individualmente che con tutta la classe, insieme a materiali e attività fotocopiabili per un pronto … Continua a leggere→

Dall’osservazione del viso si ricavano tantissime informazioni e il riconoscimento dei volti e delle emozioni è una capacità fondamentale per poter avere interazioni sociali. Il libro propone numerose attività e schede fotocopiabili utili sia con bambini e adulti con disturbi … Continua a leggere→