Sviluppare le competenze pragmatiche 2
Partendo dal presupposto che una buona comunicazione fra le persone deve tener conto anche del contesto, questo secondo manuale propone un percorso didattico articolato in nove sezioni dirette al recupero di diverse abilità (sentimenti, reazioni esagerate, ironia, paragoni) con l’aiuto di oltre 150 schede operative e 20 carte delle emozioni.
Partendo dal presupposto che alla base di ogni percorso scolastico ci sia la comprensione e la produzione di testi, l’autrice offre un percorso didattico articolato, diviso in sezioni aperte da favole cui seguono domande di pre-lettura, esercizi strutturati e di consolidamento, indicazioni sulle varie modalità di rappresentazione e organizzazione delle informazioni raccolte attraverso tabelle e mappe.