Cuore di tigre
Un albo senza parole che racconta con delicatezza una storia di sopraffazione come quelle di cui di cui sono vittima soprattutto le bambine mandate spose ancora giovanissime. Una storia che comunica con forza ai più piccoli che hanno il diritto di vivere protetti e rispettati. Come dice l’autrice “quando ai bambini è negato il diritto di vivere sereni, protetti, rispettati e liberi di esprimersi, vengono tradite l’ingenuità e la vulnerabilità infantili, sono minati la possibilità di crescere come adulti sereni ed equilibrati, e quindi il benessere del mondo futuro”.
A piede libero
Un albo illustrato con poche righe di testo che racconta della separazione fra due piedi che non vanno più d’accordo. Il piede sinistro se ne va in giro per il mondo, inizialmente entusiasta della sua libertà ma poi sentendosi sempre più solo. Sarà l’incontro con un altro piede a cambiare le cose, ma attenzione anche l’altro piede è un piede sinistro! Una storia delicata che può essere letta a vari livelli ma suggerisce con delicatezza il rispetto per tutte le coppie.
Il mago di Oz
La famosa storia di Dorothy e dei suoi amici riproposta in versione semplificata con facilitazioni di lettura, giochi e attività che consolidano la comprensione del testo.
Dagoberto, re pasticcione
La storia di un piccolo principe avvilito che, nonostante tutti gli sforzi che fa, non riesce a combinarne una giusta: non distingue la destra dalla sinistra, non sa allacciarsi le scarpe, scrive malissimo e si perde continuamente fra le mille stanze del palazzo. Tutti lo sgridano e vorrebbero che si sforzasse di più finchè l’arrivo di un vecchio saggio propone soluzioni alternative aiutando gli adulti a cambiare la prospettiva e facendo riconquistare a Dagoberto la fiducia in se stesso.
La Costituzione facile da leggere e da comprendere
Fortemente voluto, dalle insegnanti e dal Comune di Sant’Ilario d’Enza, il volume propone il testo della nostra Costituzione, riscritto secondo le regole della scrittura controllata e poi tradotto in simboli così da renderne il testo accessibile a tutti i ragazzi, anche a chi ha difficoltà di lettura, deficit cognitivi o non conosce bene la nostra lingua permettendo a tutti una partecipazione attiva alla vita democratica.

