“Le bambine sono così noiose! Sì, proprio delle lagne!” In un crescendo di commenti impietosi, due maschietti aspettano l’ora di dormire ma non sarà così facile senza… una bambina!

Una fiaba per parlare di diversità e sottolineare come le relazioni e gli affetti siano più importanti dei limiti fisici.

Quattro storie e altrettanti bambini accomunati dalla stessa diagnosi: disturbi dello spettro autistico. Sono bambini molto diversi l’uno così come sono eterogenee le caratteristiche di questo deficit. “L’idea è quella – dice l’autore – di far conoscere l’autismo attraverso la vita quotidiana di famiglie, operatori e insegnanti […] uomini, donne, bambini che si conoscono a causa dell’autismo e ne condividono, con funzioni e livelli di sofferenza diversi, l’esperienza”.

Una riflessione sui BES e sui metodi per affrontarli in ambito scolastico con indicazioni sulle tecniche e materiali utili per la valutazione e il trattamento.

Anche le situazioni più semplici nascondono numerose insidie per le persone con disturbi dello spettro autistico che devono apprenderle attraverso lo studio. Proprio per questo gli autori  individuano dieci regole fondamentali che permetteranno di accedere con un buon margine di successo a relazioni sociali e a comportamenti adeguati. Ma la lettura di tali regole può costituire un eccellente ripasso anche per tutti i neurotipici la cui competenza nelle relazioni sociali non è sempre scontata.