Il bambino cieco
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Una nuova edizione per questo testo ancora di grande attualità sia per le riflessioni teoriche sui percorsi di sviluppo del bambino cieco che per le linee di indirizzo proposte, una riflessione organica che ne analizza i limiti ma anche le risorse e le potenzialità per impostare con l’alunno con disabilità visiva una relazione educativa consapevole, coerente e adeguata.
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