Universal Design for Learning – progettazione universale per l’apprendimento per una didattica inclusiva
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Un approfondimento su uno strumento efficace che stimola la creatività degli insegnanti per una scuola più inclusiva che offra pari opportunità nel rispetto della diversità di ciascuno. Dopo un esame dell’approccio italiano all’Universal Design for Learning, il volume riporta la traduzione integrale delle linee guida con riferimenti teorici e operativi, diversi contributi di docenti e dirigenti scolastici e alcune schede di lavoro per i docenti.
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