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Insegnare agli studenti con DSA: didattica inclusiva dalla scuola dell’infanzia all’università

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Il volume analizza il concetto di neurodiversità, precisa i punti fondamentali e imprescindibili per un’inclusione di qualità, raccoglie riferimenti normativi, esempi di testi elaborati da studenti con disturbi specifici di apprendimento, testimonianze, insieme ad una riflessione sulla didattica inclusiva, sui sistemi compensativi e sulla valutazione. Attraverso un qr code è anche possibile accedere a contenuti multimediali on line.


Dati del libro

  • Autore/i: Associazione Italiana Dislessia
  • Editore: Erickson
  • Luogo edizione: Trento
  • Anno: 2020
  • Pagine: 134

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Canguro Papini

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