Facilitare e semplificare libri di testo: adattare contenuti disciplinari per l’inclusione
Scritto il . Pubblicato in Adulti.
Dopo una riflessione teorica, il volume esamina le difficoltà che i ragazzi possono incontrare nei libri di testo tradizionali e illustra le fasi più significative del processo di adattamento linguistico, del contenuto e grafico. Fornisce linee guida per la definizione di un modello operativo e dà indicazioni anche per l’adattamento di esercizi, verifiche e schede di aiuto.
naviga:
