Musica a scuola e disturbi specifici dell’apprendimento

Convinto del ruolo fondamentale dell’esperienza sonora ai fini dell’inclusione sociale e dello sviluppo del pensiero critico e che vivere emotivamente la musica deve far parte dell’offerta formativa per tutti gli alunni, l’autore propone alcuni approcci metodologici per un’educazione musicale nella scuola dell’infanzia e primaria.

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