Archivi del mese: Febbraio 2015

Attraverso la storia di Mario, settant’anni, diagnosticato quasi per caso come affetto da sindrome di Asperger, l’autore evidenzia le caratteristiche e i tratti tipici di un deficit di cui sa ancora troppo poco.

Madre di un ragazzo con autismo e difficoltà severe, l’autrice parte dalla definizione di sessualità e dal contesto in cui la sessualità si esprime con particolare riferimento alle modalità di insegnamento e comunicazione a persone con tali deficit. Fornisce numerosi … Continua a leggere→

Con una didattica inclusiva è possibile realizzare condizioni di apprendimento tali per cui ogni alunno possa raggiungere il proprio massimo potenziale. Per questo il testo presenta cinque approcci metodologici (dal metodo Montessori all’apprendimento cooperativo), esaminati nelle loro linee generali e … Continua a leggere→

E’ sempre più forte l’esigenza di personalizzare la pratica didattica sui bisogni di ciascuno studente e per questo le autrici offrono uno strumento di approfondimento teorico e metodologico, accompagnato da esempi di percorsi didattici completi per la realizzazione di apprendimenti … Continua a leggere→

La guida, sintesi di esperienza clinica, risultati della ricerca scientifica e approccio umano, offre un aiuto per capire cosa sia una diagnosi di autismo, quali sono i trattamenti disponibili e come scegliere quello più adatto, proponendo anche numerosi esempi concreti.

Dopo un esame della legislazione attuale, con particolare rifermento all’insegnamento delle lingue nelle scuole secondarie e all’Università, gli autori riflettono sul rapporto fra lingua scritta e orale e sul bilinguismo e propongono esperienze didattiche e percorsi operativi.

Gli autori ripercorrono le tappe fondamentali dello studio dell’autismo fino ai traguardi più recenti e ai punti ancora in discussione, come il confine fra classificazione e spiegazione dei disturbi.  

Le autrici presentano attività e strumenti di lavoro che possono aiutare a porre solide basi per l’acquisizione di una buona competenza numerica e abilità di calcolo e che sono stati ideati proprio per evitare ai bambini la frustrazione di non … Continua a leggere→

Pensato per aiutare bambini e adolescenti con disturbi dello spettro autistico a migliorare le proprie manifestazioni emotive, il volume presenta un programma di lavoro articolato in cinque sessioni dedicate a specifici argomenti quali analizzare i sentimenti di affetto, fare e … Continua a leggere→

Gli autori propongono un gioco da utilizzare con ragazzi con DSA per aiutarli ad esprimere e a gestire le proprie emozioni, imparando ad affrontare le situazioni negative e a vivere al meglio quelle positive, acquisendo intanto consapevolezza di possibili strumenti … Continua a leggere→